Rozdíl mezi informacemi a znalostmi

2019

Je snadné se zmást o informacích a znalostech. Lidé často používají termíny zaměnitelně, aniž by věděli, že mezi informacemi a znalostmi jsou nepatrné a jemné rozdíly. Tyto dva jsou důležitými koncepcemi systému řízení znalostí, kde první znamená zpracovávat data o něčem nebo o něčem, zatímco druhý se týká užitečných informací získaných prostřednictvím učení a zkušeností.

Když jsou shromážděná data filtrována, ukazuje se jako informace. Z filtrovaných informací je užitečný materiál, který je pro předmět relevantní, nazýván znalost. Podívejme se tedy na daný článek, který vám může pomoci pochopit další pojmy.

Srovnávací graf

Základ pro porovnání	Informace	Znalost
Význam	Jsou-li získané skutečnosti systematicky prezentovány v daném kontextu, označují se jako informace.	Znalosti se týkají relevantních a objektivních informací získaných na základě zkušeností.
Co je to?	Upravená data	Užitečné informace
Kombinace	Data a kontext	Informace, zkušenosti a intuice
zpracovává se	Zlepšuje reprezentaci	Zvyšuje stručnost
Výsledek	Chápání	Porozumění
Převod	Snadno přenosné	Vyžaduje učení
Reprodukovatelnost	Lze reprodukovat.	Identická reprodukce není možná.
Předpověď	Samotné informace nestačí k předvídání	Predikce je možná, pokud máme potřebné znalosti.
Jeden v jiném	Všechny informace nemusí být znalosti.	Všechny znalosti jsou informace.

Definice informací

Pojem „informace“ je popsán jako strukturovaná, organizovaná a zpracovaná data, prezentovaná v kontextu, což ji činí relevantní a užitečnou pro osobu, která to chce. Data znamenají surová fakta a čísla týkající se osob, míst nebo jakékoliv jiné věci, která je vyjádřena ve formě čísel, písmen nebo symbolů.

Informace jsou data, která jsou transformována a klasifikována do srozumitelné podoby, kterou lze využít v procesu rozhodování. Stručně řečeno, když se ukáže, že data jsou po převodu smysluplná, označují se jako informace. Je to něco, co v podstatě informuje, že dává odpověď na konkrétní otázku.

Hlavními charakteristikami informací jsou přesnost, relevance, úplnost a dostupnost. Může být sdělována formou obsahu zprávy nebo prostřednictvím pozorování a může být získána z různých zdrojů, jako jsou noviny, televize, internet, lidé, knihy a tak dále.

Definice znalostí

Znalost znamená obeznámenost a povědomí o osobě, místě, událostech, nápadech, problémech, způsobech, jak dělat věci nebo cokoli jiného, které se shromažďuje prostřednictvím učení, vnímání nebo objevování. Je to stav poznání něčeho s poznáním prostřednictvím chápání pojmů, studia a zkušeností.

Stručně řečeno, znalosti znamenají sebevědomé teoretické nebo praktické porozumění subjektu spolu se schopností jej používat pro určitý účel. Kombinace informací, zkušeností a intuice vede ke znalostem, které mají potenciál vyvodit závěry a rozvíjet vhledy, založené na našich zkušenostech, a tak mohou pomáhat při rozhodování a přijímání opatření.

Klíčové rozdíly mezi informacemi a znalostmi

Níže uvedené body jsou důležité, pokud jde o rozdíl mezi informacemi a znalostmi:

Informace označují organizovaná data o někom nebo něco, co je získáváno z různých zdrojů, jako jsou noviny, internet, televize, diskuse, atd. Znalosti se týkají povědomí nebo porozumění o předmětu získaném ze vzdělání nebo zkušenosti člověka.
Informace nejsou nic jiného než rafinovaná forma dat, která je užitečná pro pochopení významu. Na druhou stranu, znalosti jsou relevantní a objektivní informace, které pomáhají při vypracovávání závěrů.
Data sestavená ve smysluplném kontextu poskytují informace. Naopak, když jsou informace kombinovány se zkušenostmi a intuicí, vede to k poznání.
Zpracování zlepšuje reprezentaci a zajišťuje tak snadnou interpretaci informací. V porovnání s tímto výsledkem má zpracování za následek zvýšené vědomí, a tím zvyšuje znalosti o předmětu.
Informace přináší pochopení faktů a čísel. Na rozdíl od znalostí, které vedou k pochopení předmětu.
Přenos informací je snadný prostřednictvím různých prostředků, tj. Verbálních nebo neverbálních signálů. Naopak, přenos znalostí je trochu obtížnější, protože vyžaduje učení na straně přijímače.
Informace lze reprodukovat za nízkou cenu. Přesná podobná reprodukce znalostí však není možná, protože je založena na zkušenostních nebo individuálních hodnotách, vnímání atd.
Samotné informace nestačí k zobecnění nebo předpovědím o něčem či o něčem. Naopak, znalost má schopnost předvídat nebo učinit závěry.
Každá informace není nutně znalost, ale veškeré znalosti jsou informace.

Závěr

Abychom to shrnuli, můžeme říci, že informace jsou stavebními kameny, ale znalost je budova. Zpracování dat vede k informacím, které se při další manipulaci nebo zpracování stávají znalostmi.

Předpokládejme, že osoba má nepřeberné množství informací o konkrétním tématu, ale to neznamená, že by mohl učinit úsudek nebo vyvodit závěry na základě dostupných informací, protože by měl mít dobrý úsudek, měl by mít dostatek zkušeností a obeznámenost s předmětu, který je možný prostřednictvím znalostí.