Když jsou shromážděná data filtrována, ukazuje se jako informace. Z filtrovaných informací je užitečný materiál, který je pro předmět relevantní, nazýván znalost. Podívejme se tedy na daný článek, který vám může pomoci pochopit další pojmy.
Srovnávací graf
| Základ pro porovnání | Informace | Znalost |
|---|---|---|
| Význam | Jsou-li získané skutečnosti systematicky prezentovány v daném kontextu, označují se jako informace. | Znalosti se týkají relevantních a objektivních informací získaných na základě zkušeností. |
| Co je to? | Upravená data | Užitečné informace |
| Kombinace | Data a kontext | Informace, zkušenosti a intuice |
| zpracovává se | Zlepšuje reprezentaci | Zvyšuje stručnost |
| Výsledek | Chápání | Porozumění |
| Převod | Snadno přenosné | Vyžaduje učení |
| Reprodukovatelnost | Lze reprodukovat. | Identická reprodukce není možná. |
| Předpověď | Samotné informace nestačí k předvídání | Predikce je možná, pokud máme potřebné znalosti. |
| Jeden v jiném | Všechny informace nemusí být znalosti. | Všechny znalosti jsou informace. |
Definice informací
Pojem „informace“ je popsán jako strukturovaná, organizovaná a zpracovaná data, prezentovaná v kontextu, což ji činí relevantní a užitečnou pro osobu, která to chce. Data znamenají surová fakta a čísla týkající se osob, míst nebo jakékoliv jiné věci, která je vyjádřena ve formě čísel, písmen nebo symbolů.
Informace jsou data, která jsou transformována a klasifikována do srozumitelné podoby, kterou lze využít v procesu rozhodování. Stručně řečeno, když se ukáže, že data jsou po převodu smysluplná, označují se jako informace. Je to něco, co v podstatě informuje, že dává odpověď na konkrétní otázku.
Hlavními charakteristikami informací jsou přesnost, relevance, úplnost a dostupnost. Může být sdělována formou obsahu zprávy nebo prostřednictvím pozorování a může být získána z různých zdrojů, jako jsou noviny, televize, internet, lidé, knihy a tak dále.
Definice znalostí
Znalost znamená obeznámenost a povědomí o osobě, místě, událostech, nápadech, problémech, způsobech, jak dělat věci nebo cokoli jiného, které se shromažďuje prostřednictvím učení, vnímání nebo objevování. Je to stav poznání něčeho s poznáním prostřednictvím chápání pojmů, studia a zkušeností.
Stručně řečeno, znalosti znamenají sebevědomé teoretické nebo praktické porozumění subjektu spolu se schopností jej používat pro určitý účel. Kombinace informací, zkušeností a intuice vede ke znalostem, které mají potenciál vyvodit závěry a rozvíjet vhledy, založené na našich zkušenostech, a tak mohou pomáhat při rozhodování a přijímání opatření.
Klíčové rozdíly mezi informacemi a znalostmi
Níže uvedené body jsou důležité, pokud jde o rozdíl mezi informacemi a znalostmi:
- Informace označují organizovaná data o někom nebo něco, co je získáváno z různých zdrojů, jako jsou noviny, internet, televize, diskuse, atd. Znalosti se týkají povědomí nebo porozumění o předmětu získaném ze vzdělání nebo zkušenosti člověka.
- Informace nejsou nic jiného než rafinovaná forma dat, která je užitečná pro pochopení významu. Na druhou stranu, znalosti jsou relevantní a objektivní informace, které pomáhají při vypracovávání závěrů.
- Data sestavená ve smysluplném kontextu poskytují informace. Naopak, když jsou informace kombinovány se zkušenostmi a intuicí, vede to k poznání.
- Zpracování zlepšuje reprezentaci a zajišťuje tak snadnou interpretaci informací. V porovnání s tímto výsledkem má zpracování za následek zvýšené vědomí, a tím zvyšuje znalosti o předmětu.
- Informace přináší pochopení faktů a čísel. Na rozdíl od znalostí, které vedou k pochopení předmětu.
- Přenos informací je snadný prostřednictvím různých prostředků, tj. Verbálních nebo neverbálních signálů. Naopak, přenos znalostí je trochu obtížnější, protože vyžaduje učení na straně přijímače.
- Informace lze reprodukovat za nízkou cenu. Přesná podobná reprodukce znalostí však není možná, protože je založena na zkušenostních nebo individuálních hodnotách, vnímání atd.
- Samotné informace nestačí k zobecnění nebo předpovědím o něčem či o něčem. Naopak, znalost má schopnost předvídat nebo učinit závěry.
- Každá informace není nutně znalost, ale veškeré znalosti jsou informace.
Závěr
Abychom to shrnuli, můžeme říci, že informace jsou stavebními kameny, ale znalost je budova. Zpracování dat vede k informacím, které se při další manipulaci nebo zpracování stávají znalostmi.
Předpokládejme, že osoba má nepřeberné množství informací o konkrétním tématu, ale to neznamená, že by mohl učinit úsudek nebo vyvodit závěry na základě dostupných informací, protože by měl mít dobrý úsudek, měl by mít dostatek zkušeností a obeznámenost s předmětu, který je možný prostřednictvím znalostí.
